왜 문장 성분과 5형식을 알아야 할까?

영어 문장은 단어를 아무렇게나 나열하는 것이 아닙니다. 정해진 뼈대(구조) 위에 단어를 배치해야 의미가 통합니다. 한국어는 조사(은/는/이/가/을/를)가 역할을 알려주지만, 영어는 어순(word order) 이 역할을 결정합니다.

“Dog the bit man the.” — 이건 영어가 아닙니다. “The dog bit the man.” — 이것이 영어입니다.

문장 성분을 이해하면 아무리 긴 문장도 뼈대를 추출할 수 있고, 5형식을 알면 동사 하나만 보고도 문장 구조를 예측할 수 있습니다. 독해, 작문, 문법 문제 풀이 — 모든 영어 학습의 출발점이 바로 이 챕터입니다.

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1. 문장 성분 — 문장을 구성하는 5가지 부품

영어 문장을 이루는 성분은 크게 주어, 서술어(동사), 목적어, 보어, 수식어 다섯 가지입니다.

문장 성분	영어	기호	역할	예문
주어	Subject	S	”누가/무엇이” — 동작의 주체	The cat sleeps. (그 고양이가 잔다)
서술어(동사)	Verb / Predicate	V	”~하다/~이다” — 동작·상태	The cat sleeps. (그 고양이가 잔다)
목적어	Object	O	”무엇을/누구를” — 동작의 대상	I love music. (나는 음악을 좋아한다)
보어	Complement	C	주어·목적어를 보충 설명	She is a doctor. (그녀는 의사이다)
수식어	Modifier	M	꾸며주는 말 (없어도 문장 성립)	I always drink coffee in the morning.

각 성분을 자세히 살펴보기

주어(S) — 문장의 주인공

주어 자리에는 명사, 대명사, 명사구, 명사절 등이 옵니다.

• She speaks English. (그녀는 영어를 말한다)
• The tall boy runs fast. (그 키 큰 소년이 빨리 달린다)
• Swimming is fun. (수영은 재미있다) — 동명사가 주어
• To travel is exciting. (여행하는 것은 신나는 일이다) — to부정사가 주어

서술어 / 동사(V) — 문장의 엔진

동사가 없으면 영어 문장은 성립하지 않습니다. 동사는 크게 be동사, 일반동사, 조동사+동사 형태로 나타납니다.

• He is a student. (그는 학생이다)
• She plays the piano. (그녀는 피아노를 연주한다)
• They can swim well. (그들은 수영을 잘 할 수 있다)

목적어(O) — 동작의 대상

“무엇을? 누구를?”에 해당합니다. 타동사 뒤에 반드시 와야 합니다.

• I read a book. (나는 책을 읽는다)
• She met him yesterday. (그녀는 어제 그를 만났다)
• He enjoys playing games. (그는 게임하는 것을 즐긴다)

보어(C) — 부족한 의미를 채워주는 보충어

보어는 **주격 보어(SC)**와 목적격 보어(OC) 두 종류가 있습니다.

• She is kind. → 주격 보어 (주어 She = kind)
• We elected him president. → 목적격 보어 (목적어 him = president)

수식어(M) — 있으면 좋지만 없어도 되는 장식

• He always arrives on time. (그는 항상 제시간에 도착한다)
• The beautiful flowers bloomed in spring. (아름다운 꽃이 봄에 피었다)

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2. 영어 5형식 — 모든 영어 문장의 설계도

영어의 모든 문장은 아래 5가지 형식 중 하나에 해당합니다. 동사의 성격이 형식을 결정합니다.

1형식: S + V

주어와 동사만으로 의미가 완성되는 가장 단순한 형태입니다. 이때 동사를 완전 자동사라 합니다.

예문	해석	분석
The baby cried.	아기가 울었다.	S + V
Birds fly.	새들이 난다.	S + V
He lives in Seoul.	그는 서울에 산다.	S + V + M(수식어)
The sun rises in the east.	태양은 동쪽에서 뜬다.	S + V + M

주의: “in Seoul”, “in the east”는 수식어(M)이지 필수 성분이 아닙니다. 빼도 문장이 성립하므로 1형식입니다.

2형식: S + V + C (주격 보어)

동사 뒤에 주격 보어(SC) 가 와서 주어를 설명합니다. 핵심은 S = C 관계가 성립한다는 것입니다. 이때 동사를 불완전 자동사 또는 연결 동사(linking verb) 라 합니다.

예문	해석	S = C 확인
She is a doctor.	그녀는 의사이다.	She = a doctor ✓
He looks happy.	그는 행복해 보인다.	He = happy ✓
The soup smells delicious.	그 수프는 맛있는 냄새가 난다.	soup = delicious ✓
She became a teacher.	그녀는 선생님이 되었다.	She = a teacher ✓

대표적인 2형식 동사 (연결동사):

분류	동사	예문
상태 유지	be, remain, stay, keep	He remains calm. (그는 침착한 상태를 유지한다)
상태 변화	become, get, turn, go, grow	She became famous. (그녀는 유명해졌다)
감각	look, sound, smell, taste, feel	It sounds great. (그것은 훌륭하게 들린다)
판단	seem, appear, prove	He seems tired. (그는 피곤해 보인다)

3형식: S + V + O

동사 뒤에 목적어(O) 가 오는 형태입니다. 이때 동사를 타동사라 합니다.

예문	해석	분석
I love music.	나는 음악을 좋아한다.	S + V + O
She reads books every day.	그녀는 매일 책을 읽는다.	S + V + O + M
He speaks English fluently.	그는 영어를 유창하게 말한다.	S + V + O + M
They enjoyed the party.	그들은 파티를 즐겼다.	S + V + O

3형식과 1형식 구분: 동사 뒤 명사가 목적어인지 수식어인지 확인하세요.

• He runs a company. → 3형식 (회사를 운영한다 — a company는 목적어)
• He runs in the park. → 1형식 (공원에서 달린다 — in the park은 수식어)

4형식: S + V + IO + DO

동사 뒤에 간접목적어(IO, ~에게) 와 직접목적어(DO, ~을/를) 가 순서대로 옵니다. “누구에게 무엇을”이라는 수여(주는) 의미를 가집니다.

예문	해석	IO	DO
He gave me a book.	그는 나에게 책을 주었다.	me	a book
She taught us English.	그녀는 우리에게 영어를 가르쳤다.	us	English
Mom made me breakfast.	엄마가 나에게 아침을 만들어 주셨다.	me	breakfast
He asked me a question.	그는 나에게 질문을 했다.	me	a question

대표적인 4형식 동사: give, send, show, teach, tell, buy, make, bring, offer, lend, ask

5형식: S + V + O + OC

동사 뒤에 목적어(O) 와 목적격 보어(OC) 가 옵니다. 핵심은 O = OC 또는 O가 OC하는 관계가 성립한다는 것입니다.

예문	해석	O = OC / O→OC 확인
They called him a genius.	그들은 그를 천재라고 불렀다.	him = a genius ✓
She made me happy.	그녀는 나를 행복하게 만들었다.	me = happy ✓
I saw her dancing.	나는 그녀가 춤추는 것을 보았다.	her → dancing ✓
He asked me to wait.	그는 나에게 기다리라고 요청했다.	me → to wait ✓
We keep the room clean.	우리는 방을 깨끗하게 유지한다.	the room = clean ✓

대표적인 5형식 동사: make, call, name, elect, keep, find, consider, leave, think, want, ask, tell, allow, expect

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3. 형식 판별법 — 동사를 기준으로 판별하기

문장의 형식을 판별하는 가장 확실한 방법은 동사를 먼저 찾고, 동사 뒤에 무엇이 오는지 확인하는 것입니다.

3단계 판별 절차

Step 1: 수식어(M)를 먼저 제거한다 — 부사, 전치사구, 시간/장소 표현

Step 2: 동사 뒤에 아무것도 없으면 → 1형식

Step 3: 동사 뒤에 무언가 있으면 아래 기준으로 판별

동사 뒤 구조	판별 기준	형식
아무것도 없음	—	1형식
명사/형용사 1개	S = C 성립? → Yes	2형식
명사 1개	S ≠ O → 목적어	3형식
명사 + 명사	IO(~에게) + DO(~을)	4형식
명사 + 명사/형용사/to-V/-ing	O = OC 성립? → Yes	5형식

실전 판별 연습

문장	수식어 제거	동사 뒤 분석	형식
He died yesterday.	He died.	동사 뒤 없음	1형식
She became a nurse.	—	She = a nurse ✓	2형식
I bought a car last week.	I bought a car.	car는 목적어	3형식
She sent him a letter.	—	him에게 + letter를	4형식
The news made her sad.	—	her = sad ✓	5형식

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4. 주요 동사별 형식 정리표

같은 동사라도 의미에 따라 다른 형식으로 쓰일 수 있습니다. 아래 표는 시험에 자주 나오는 동사들의 형식별 용법입니다.

동사	형식	의미	예문
be	2형식	~이다, ~한 상태이다	She is a student. / He is tall.
become	2형식	~이 되다	He became a pilot.
look	2형식	~해 보이다	You look tired.
look	1형식	보다, 쳐다보다	He looked at the sky.
run	1형식	달리다	She runs every morning.
run	3형식	운영하다	He runs a restaurant.
give	4형식	~에게 ~을 주다	She gave me advice.
give	3형식	~을 주다 (전환)	She gave advice to me.
make	3형식	~을 만들다	She made a cake.
make	4형식	~에게 ~을 만들어주다	She made me a cake.
make	5형식	~을 ~하게 만들다	She made me happy.
call	3형식	~에게 전화하다	I called her.
call	5형식	~을 ~라고 부르다	They called him Tom.
keep	3형식	~을 보관하다	I keep a diary.
keep	5형식	~을 ~한 상태로 유지하다	She kept the door open.
find	3형식	~을 찾다	I found my keys.
find	5형식	~이 ~하다는 것을 알다	I found the book interesting.
leave	1형식	떠나다	He left early.
leave	3형식	~을 떠나다/남기다	She left her bag.
leave	5형식	~을 ~한 상태로 두다	He left the window open.
get	2형식	~해지다	He got angry.
get	3형식	~을 얻다	I got a gift.
get	5형식	~을 ~하게 하다	I got my hair cut.

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5. 4형식 ↔ 3형식 전환

4형식 문장은 간접목적어를 전치사구로 바꿔 3형식으로 전환할 수 있습니다. 이때 사용하는 전치사는 동사에 따라 to 또는 for입니다.

to를 쓰는 동사 — “~에게 전달”의 의미

4형식	→ 3형식 전환
He gave me a book.	He gave a book to me.
She sent him a letter.	She sent a letter to him.
I showed her the photo.	I showed the photo to her.
He taught us English.	He taught English to us.
She told me a story.	She told a story to me.

to를 쓰는 대표 동사: give, send, show, teach, tell, lend, offer, bring, pass, write, read

for를 쓰는 동사 — “~을 위해 해주다”의 의미

4형식	→ 3형식 전환
Mom made me breakfast.	Mom made breakfast for me.
He bought her flowers.	He bought flowers for her.
She cooked us dinner.	She cooked dinner for us.
He found me a seat.	He found a seat for me.

for를 쓰는 대표 동사: make, buy, cook, find, get, build, choose, order

전환이 안 되는 동사 — 주의!

일부 동사는 4형식만 가능하고 3형식 전환이 불가능하거나 부자연스럽습니다.

• He cost me $100. → He cost $100 to me. ❌
• She envy me my success. → 전환 불가

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6. 초보자가 자주 하는 실수

실수 ① 2형식에 부사를 쓰는 오류

보어 자리에는 형용사가 와야 합니다. 부사를 쓰면 틀립니다.

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장	설명
She looks beautifully.	She looks beautiful.	look은 연결동사 → 형용사 보어
The food smells nicely.	The food smells nice.	smell은 연결동사 → 형용사 보어
I feel badly.	I feel bad.	feel은 연결동사 → 형용사 보어

실수 ② 자동사에 목적어를 붙이는 오류

자동사 뒤에는 목적어가 올 수 없습니다. 전치사가 필요합니다.

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장
I arrived the station.	I arrived at the station.
She waited me.	She waited for me.
He listened the music.	He listened to the music.
We talked the problem.	We talked about the problem.

실수 ③ 4형식과 5형식 혼동

문장	형식	이유
He made me a cake.	4형식	me ≠ a cake (나에게 케이크를)
He made me angry.	5형식	me = angry (나를 화나게)
I found him a job.	4형식	him ≠ a job (그에게 일자리를)
I found him honest.	5형식	him = honest (그가 정직하다는 걸)

실수 ④ discuss, marry, enter 등에 전치사 붙이기

일부 타동사는 전치사 없이 바로 목적어를 취합니다.

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장
Let’s discuss about the plan.	Let’s discuss the plan.
She married with him.	She married him.
He entered into the room.	He entered the room.
She reached to the top.	She reached the top.

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마무리 — 다음 챕터와의 연결

이번 챕터에서 배운 문장 성분과 5형식은 단어 수준의 분석이었습니다. 다음 챕터 **“구와 절”**에서는 단어가 모여 **구(phrase)**와 **절(clause)**을 이루는 원리를 배우게 됩니다. 구와 절을 이해하면 긴 문장도 덩어리째 파악할 수 있어, 5형식 분석이 한층 수월해집니다.