왜 문장의 종류를 알아야 하는가

영어로 말하거나 글을 쓸 때, 우리는 매 순간 문장의 종류를 선택하고 있다. “사실을 전달할 것인가(평서문)”, “질문할 것인가(의문문)”, “지시할 것인가(명령문)”, “감정을 표현할 것인가(감탄문)” — 이 네 가지 선택지에 따라 어순, 동사의 형태, 문장부호가 모두 달라진다.

한국어는 문장 끝에 “~다”, “~니?”, “~해라”, “~구나!”를 붙이면 종류가 바뀌지만, 영어는 어순 자체가 변한다. 이 차이를 정확히 이해하지 못하면 의문문을 만들 때마다 실수하고, 명령문에서 불필요한 주어를 넣는 등의 오류가 반복된다.

이번 챕터에서는 문장을 **용도(기능)**와 구조(형태) 두 가지 기준으로 분류하고, 부가의문문·간접의문문까지 정리한다.

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1. 용도에 따른 분류 — 4가지 문장

1-1. 평서문 (Declarative Sentence)

평서문은 사실, 의견, 정보를 진술하는 문장이다. 영어에서 가장 기본이 되는 문장 형태이며, 문장 끝에 마침표(.) 를 찍는다.

긍정문과 부정문

구분	구조	예문
긍정문	주어 + 동사 + …	She speaks English. (그녀는 영어를 한다.)
부정문	주어 + do/does/did + not + 동사원형	She does not speak English. (그녀는 영어를 하지 않는다.)
부정문 (be동사)	주어 + be동사 + not	He is not a student. (그는 학생이 아니다.)
부정문 (조동사)	주어 + 조동사 + not + 동사원형	I cannot swim. (나는 수영할 수 없다.)

부정문 축약형

원래 형태	축약형	비고
do not	don’t	가장 흔한 형태
does not	doesn’t	3인칭 단수 현재
did not	didn’t	과거 시제
is not	isn’t	be동사 현재
was not	wasn’t	be동사 과거
cannot	can’t	조동사
will not	won’t	주의: willn’t가 아님

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1-2. 의문문 (Interrogative Sentence)

의문문은 상대방에게 정보를 요청하는 문장이다. 문장 끝에 **물음표(?)**를 찍는다. 크게 Yes/No 의문문과 Wh- 의문문 두 가지로 나뉜다.

Yes/No 의문문

“네” 또는 “아니오”로 대답할 수 있는 질문이다. 조동사·be동사를 문장 맨 앞으로 보낸다.

평서문	Yes/No 의문문
She is a doctor.	Is she a doctor? (그녀는 의사인가요?)
They can swim.	Can they swim? (그들은 수영할 수 있나요?)
He likes coffee.	Does he like coffee? (그는 커피를 좋아하나요?)
You went there.	Did you go there? (당신은 거기 갔나요?)

Wh- 의문문

구체적인 정보를 물을 때 의문사(Wh-word)를 문장 맨 앞에 놓는다.

의문사	묻는 대상	예문
Who	사람 (주어/목적어)	Who is your teacher? (누가 너의 선생님이니?)
What	사물·사건	What do you want? (무엇을 원하니?)
When	시간	When does the class start? (수업이 언제 시작하니?)
Where	장소	Where do you live? (어디에 사니?)
Why	이유	Why are you late? (왜 늦었니?)
How	방법·상태	How did you get here? (어떻게 여기 왔니?)

Wh- 의문문의 어순 공식

의문사 + do/does/did + 주어 + 동사원형 ~?

단계	예시
원래 문장	You live somewhere.
밑줄 부분을 의문사로	You live where.
의문사를 맨 앞으로	Where you live.
do를 추가하고 어순 전환	Where do you live?

예외: 의문사가 주어인 경우 — 어순 변화가 없다!

일반적인 Wh- 의문문	의문사 = 주어인 경우
Whom did you meet? (너는 누구를 만났니?)	Who called you? (누가 너에게 전화했니?)
What did you break? (너는 무엇을 부쉈니?)	What happened? (무슨 일이 일어났니?)

의문사가 주어 자리에 있으면 do/does/did 없이 바로 의문사 + 동사로 쓴다.

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1-3. 명령문 (Imperative Sentence)

명령문은 상대방에게 행동을 지시·요청하는 문장이다. 주어(you)를 생략하고, 동사원형으로 시작한다.

종류	구조	예문
긍정 명령	동사원형 + …	Open the door. (문을 열어라.)
부정 명령	Don’t + 동사원형 + …	Don’t open the door. (문을 열지 마라.)
정중한 요청	Please + 동사원형 + …	Please sit down. (앉아 주세요.)
권유	Let’s + 동사원형 + …	Let’s go home. (집에 가자.)
권유 부정	Let’s not + 동사원형 + …	Let’s not waste time. (시간을 낭비하지 말자.)

명령문의 주어는 항상 you이지만 생략한다. 따라서 명령문의 부가의문문은 will you?가 된다.

Close the window, will you? (창문 좀 닫아 줄래?)

Let’s 문장의 부가의문문은 shall we?이다.

Let’s take a break, shall we? (쉬자, 그래?)

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1-4. 감탄문 (Exclamatory Sentence)

감탄문은 놀라움, 기쁨, 슬픔 등 강한 감정을 표현하는 문장이다. 문장 끝에 **느낌표(!)**를 찍는다.

패턴	구조	예문
What 감탄문	What + (a/an) + 형용사 + 명사 + (주어 + 동사)!	What a beautiful day (it is)! (정말 아름다운 날이구나!)
How 감탄문	How + 형용사/부사 + (주어 + 동사)!	How beautiful (the day is)! (정말 아름답구나!)

What vs How 감탄문 비교

What 감탄문	How 감탄문
What a tall building!	How tall the building is!
What delicious food! (불가산 → a/an 없음)	How delicious the food is!
What cute puppies! (복수 → a/an 없음)	How cute the puppies are!

핵심 구분법: What 뒤에는 반드시 명사가 오고, How 뒤에는 형용사/부사만 온다.

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2. 구조에 따른 분류 — 4가지 문장

문장은 용도뿐 아니라 **내부 구조(절의 개수와 연결 방식)**에 따라서도 분류된다. 이 분류는 앞 챕터에서 배운 구와 절 개념이 직접 활용되는 부분이다.

2-1. 단문 (Simple Sentence)

독립절 하나로 이루어진 문장이다. 주어와 동사가 각각 하나씩만 있다.

I study English every day. (나는 매일 영어를 공부한다.)

단, 주어나 동사가 병렬될 수 있다 — 절이 하나이면 여전히 단문이다.

Tom and Jerry play together. (톰과 제리가 함께 논다.) → 주어가 둘이지만 절은 하나 = 단문

She reads and writes well. (그녀는 읽기와 쓰기를 잘한다.) → 동사가 둘이지만 절은 하나 = 단문

2-2. 중문 / 병렬문 (Compound Sentence)

독립절 두 개 이상을 등위접속사로 연결한 문장이다. 각 절이 독립적으로 의미가 완성된다.

I like coffee, but she likes tea. (나는 커피를 좋아하지만, 그녀는 차를 좋아한다.)

등위접속사	의미	예문
and	그리고 (추가)	I woke up early, and I went jogging. (일찍 일어나서 조깅했다.)
but	그러나 (대조)	He studied hard, but he failed. (열심히 공부했지만 떨어졌다.)
or	또는 (선택)	Hurry up, or you’ll be late. (서둘러라, 아니면 늦을 거다.)
so	그래서 (결과)	It rained, so I stayed home. (비가 와서 집에 있었다.)
for	왜냐하면 (이유)	He was tired, for he had worked all day. (온종일 일했기 때문에 피곤했다.)
yet	그러나 (= but)	She is young, yet she is wise. (그녀는 젊지만 현명하다.)
nor	~도 아닌	He didn’t call, nor did he write. (전화하지도, 편지하지도 않았다.)

암기 팁: FANBOYS — For, And, Nor, But, Or, Yet, So

2-3. 복문 (Complex Sentence)

독립절 하나 + 종속절 하나 이상으로 이루어진 문장이다. 종속절은 종속접속사로 시작한다.

When I arrived, the meeting had already started. (내가 도착했을 때, 회의는 이미 시작된 후였다.)

종속접속사	의미	예문
when	~할 때	I was sleeping when the phone rang. (전화가 울렸을 때 자고 있었다.)
if	만약 ~라면	If it rains, I’ll stay home. (비가 오면 집에 있을 거다.)
because	~이기 때문에	She cried because she was sad. (슬퍼서 울었다.)
although	~에도 불구하고	Although he is rich, he is unhappy. (부자지만 불행하다.)
before	~하기 전에	Wash your hands before you eat. (먹기 전에 손을 씻어라.)
after	~한 후에	I’ll call you after I arrive. (도착한 후 전화할게.)
while	~하는 동안	While I was cooking, he was watching TV. (내가 요리하는 동안 그는 TV를 봤다.)

2-4. 혼합문 (Compound-Complex Sentence)

독립절 두 개 이상 + 종속절 하나 이상이 결합된 문장이다.

When the alarm rang, I jumped out of bed, and I rushed to school. (알람이 울렸을 때, 나는 침대에서 뛰어내렸고, 학교로 달려갔다.)

• 종속절: When the alarm rang (종속접속사 when)
• 독립절 1: I jumped out of bed
• 독립절 2: I rushed to school (등위접속사 and로 연결)

혼합문은 긴 글을 쓸 때 자연스러운 문장 연결에 유용하지만, 일상 회화에서는 짧은 단문과 중문을 더 많이 쓴다.

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3. 부가의문문 (Tag Question)

부가의문문은 평서문 뒤에 짧은 의문 꼬리를 붙여 확인이나 동의를 구하는 형태이다. 한국어의 “~이지, 그렇지?”, “~아니지?”에 해당한다.

핵심 규칙: 긍정 ↔ 부정 반전

앞 문장	꼬리 (Tag)	예문
긍정문	→ 부정 꼬리	You are a student, aren’t you? (학생이지, 그렇지?)
부정문	→ 긍정 꼬리	You aren’t a student, are you? (학생이 아니지, 그렇지?)

부가의문문 만드는 3단계

단계	설명	예시: She likes music.
①	앞 문장의 조동사/be동사를 찾는다 (없으면 do/does/did)	likes → does
②	긍정↔부정 반전시킨다	does → doesn’t
③	주어를 대명사로 바꿔 뒤에 붙인다	She → she
완성		She likes music, doesn’t she?

주의해야 할 특수 케이스

앞 문장	부가의문문	설명
I am late,	aren’t I?	amn’t I는 없음 → aren’t I 사용
Nobody came,	did they?	nobody는 부정 의미 → 긍정 꼬리
Let’s go,	shall we?	Let’s의 꼬리는 항상 shall we
Open the door,	will you?	명령문의 꼬리는 will you
There is a book,	isn’t there?	there 구문은 there를 주어로 사용

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4. 간접의문문 (Indirect Question)

간접의문문은 의문문이 다른 문장 안에 포함된 형태이다. 직접의문문과 달리 **평서문 어순(주어 + 동사)**을 쓴다.

직접의문문 → 간접의문문 변환

직접의문문	간접의문문
Where does he live?	Do you know where he lives? (그가 어디 사는지 아니?)
What time is it?	Can you tell me what time it is? (몇 시인지 알려 줄래?)
Who did she meet?	I wonder who she met. (그녀가 누구를 만났는지 궁금하다.)
Why was he late?	I don’t know why he was late. (그가 왜 늦었는지 모르겠다.)

간접의문문을 이끄는 주절 패턴

주절	예문
Do you know ~	Do you know where the station is? (역이 어디인지 아세요?)
Can you tell me ~	Can you tell me how I can get there? (어떻게 가는지 알려 줄래요?)
I wonder ~	I wonder who he is. (그가 누구인지 궁금하다.)
I don’t know ~	I don’t know when she will come. (그녀가 언제 올지 모르겠다.)
I’m not sure ~	I’m not sure what it means. (그것이 무슨 뜻인지 확실하지 않다.)

Yes/No 의문문의 간접의문문

Yes/No 의문문을 간접의문문으로 바꿀 때는 if 또는 whether을 사용한다.

직접의문문	간접의문문
Is he coming?	I don’t know if he is coming. (그가 오는지 모르겠다.)
Did she pass?	I wonder whether she passed. (그녀가 합격했는지 궁금하다.)

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5. 초보자가 자주 하는 실수 5가지

실수 1: 의문문에서 동사를 원형으로 안 바꿈

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장
Does she goes to school?	Does she go to school?
Did they ate lunch?	Did they eat lunch?

이유: does/did가 시제와 인칭을 이미 담고 있으므로, 본동사는 반드시 원형이다.

실수 2: 간접의문문에 의문문 어순 사용

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장
I don’t know where does he live.	I don’t know where he lives.
Tell me what is this.	Tell me what this is.

이유: 간접의문문은 의문문이 아니라 **절(명사절)**이므로 평서문 어순을 쓴다.

실수 3: What 감탄문에 관사를 빠뜨리거나 잘못 붙임

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장	이유
What beautiful day!	What a beautiful day!	가산 단수 → a 필요
What a delicious food!	What delicious food!	food는 불가산 → a 불필요

실수 4: 부가의문문에서 같은 극성 사용

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장
You are tired, are you?	You are tired, aren’t you?
He can’t swim, can’t he?	He can’t swim, can he?

이유: 부가의문문은 반드시 긍정↔부정이 반대여야 한다.

실수 5: 명령문에 주어를 넣음

❌ 틀린 문장	✅ 올바른 문장
You sit down.	Sit down.
You don’t run.	Don’t run.

이유: 명령문은 주어 you가 생략된 형태이다. 주어를 넣으면 명령이 아니라 평서문이 된다.

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다음 챕터 현재·과거·미래 시제에서는 동사의 시제 변화를 다룬다. 평서문에서 동사가 어떤 형태를 취하는지, 의문문·부정문에서 do/does/did가 어떻게 활용되는지 — 이번 챕터에서 배운 문장 구조가 시제와 어떻게 결합하는지 살펴보자.